📚 Introdução
A presença da Libras nas escolas brasileiras é resultado de uma trajetória marcada por resistência, mobilização e avanços legais. A educação bilíngue — que valoriza tanto a Libras quanto a língua portuguesa — é mais do que uma metodologia: é um direito linguístico e cultural da comunidade surda.
🕰️ Marcos históricos e legais
- 1855: O professor surdo francês Ernest Huet apresenta ao imperador Dom Pedro II um projeto para a criação de uma escola para surdos, dando origem ao INES (Instituto Nacional de Educação de Surdos).
- 2002: A Lei nº 10.436 reconhece oficialmente a Libras como meio legal de comunicação e expressão no Brasil.
- 2005: O Decreto nº 5.626 regulamenta o ensino da Libras, determina sua inclusão na formação de professores e estabelece diretrizes para a atuação de intérpretes educacionais.
Esses marcos abriram caminho para a implementação da educação bilíngue em instituições públicas e privadas, com foco na valorização da Libras como primeira língua dos alunos surdos.
🧑🏫 O papel dos professores bilíngues
A educação bilíngue exige profissionais capacitados para ensinar em Libras e português escrito. Os professores bilíngues são essenciais para garantir que o aluno surdo tenha acesso ao conteúdo escolar de forma plena e respeitosa.
Além disso, a presença de intérpretes de Libras em sala de aula amplia a inclusão e permite que alunos ouvintes também aprendam a conviver com a diversidade linguística.
🏫 Escolas bilíngues: avanços e desafios
O Brasil conta com escolas bilíngues para surdos, como o próprio INES no Rio de Janeiro, referência nacional na área. No entanto, a implementação da educação bilíngue em escolas regulares ainda enfrenta desafios como:
- formação adequada de professores;
- produção de materiais didáticos acessíveis;
- políticas públicas consistentes e contínuas.
💙 Reflexão pessoal
Como educadora e defensora da acessibilidade comunicacional, vejo na educação bilíngue uma ponte entre mundos. Quando uma criança surda aprende em sua língua natural — a Libras — ela não apenas compreende o conteúdo, mas também se reconhece como sujeito de direitos.
A escola precisa ser um espaço onde todas as vozes — inclusive as que se expressam pelas mãos — sejam ouvidas e valorizadas.
📣 Convite à ação
Se você é professor, gestor ou familiar de uma criança surda, que tal conhecer mais sobre a educação bilíngue?
Incentive o ensino de Libras, participe de formações e ajude a construir uma escola mais inclusiva!
👉 Cada sinal ensinado é uma porta aberta para o respeito e a empatia!
